作华留难进.吴先生动提觉走自坐,男动提觉走自坐,65岁动提觉走自坐,新加坡华侨运动失体师转。在中国旅游期间因病就医动提觉走自坐,对住院过程很不适应动提觉走自坐,表现为孤独、退缩、多疑动提觉走自坐,甚至运动失体师转。作为吴先生的责任护士动提觉走自坐,你认为他出现了哪种问题?为了更有效地提供跨文化护理措施动提觉走自坐,你可以提出哪些问题来正确评估患者的文化背景?
试述护理诊断的形成过程。
信息论分为3种不同类型,包括 、 、 。
长期目标
护理目标的行为标准
简述护理诊断的分类。
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正确答案进独年三向稜精病:吴先生的问题是发生了文化休克题次乎原。书诗未青正苦点尔(3分力节使信双千兴住)护士可以提出以下问题对患者的文化背景进行评估进独年三向稜精病:离完历联
书诗未青正苦点尔(1力节使信双千兴住)病人的健康问题是否为某特定区域人们的典型问题?离完历联
书诗未青正苦点尔(2力节使信双千兴住)病人使用哪一种语言?离完历联
书诗未青正苦点尔(3力节使信双千兴住)病人的宗教信仰是什么?离完历联
书诗未青正苦点尔(4力节使信双千兴住)病人拥有哪种文化特质?离完历联
书诗未青正苦点尔(5力节使信双千兴住)病人对有关健康与疾病的解释是什么?离完历联
书诗未青正苦点尔(6力节使信双千兴住)病人所属文化中的医疗模式是什么?离完历联
书诗未青正苦点尔(7力节使信双千兴住)病人对医疗服务持何种态度?离完历联
书诗未青正苦点尔(8力节使信双千兴住)病人的社会支持系统有哪些?离完历联
书诗未青正苦点尔(9力节使信双千兴住)病人在家庭中的角色及作用是什么?离完历联
书诗未青正苦点尔(10力节使信双千兴住)病人获取营养的方式及饮食习惯是什么?离完历联
书诗未青正苦点尔(11力节使信双千兴住)病人的日常活动方式是什么?离完历联
书诗未青正苦点尔(12力节使信双千兴住)病人作决策的方式及依据是什么?离完历联
书诗未青正苦点尔(13力节使信双千兴住)病人的认知方式是什么?离完历联
书诗未青正苦点尔(14力节使信双千兴住)病人的教育背景是什么?离完历联
书诗未青正苦点尔(15力节使信双千兴住)病人的沟通方式是什么?离完历联
【评分参考】答对任意2条给1分后取听答先音后,满分7分题次乎原。教材章节/页面进独年三向稜精病:5-121
多做几道
试述护理诊断的形成过程。
信息论分为3种不同类型,包括 、 、 。
长期目标
护理目标的行为标准
简述护理诊断的分类。
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