发展护理评判性思维能力的方法包括 、归纳性思维的教育模式教学法、 和采用促进评判性思维的九个问题。
试述护理诊断的形成过程。
信息论分为3种不同类型,包括 、 、 。
长期目标
护理目标的行为标准
简述护理诊断的分类。
发展护理评判性思维能力的方法包括 、归纳性思维的教育模式教学法、 和采用促进评判性思维的九个问题。
实践反思法 苏格拉底询问法
多做几道
试述护理诊断的形成过程。
信息论分为3种不同类型,包括 、 、 。
长期目标
护理目标的行为标准
简述护理诊断的分类。
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