0世纪40年代,美国护理研究的研究重点在护理教育方面,研究内容主要为 【 】
- A
如何加强护理教育
- B
结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题
- C
发现护理人员和护校学生的性格特点
- D
建立护理实践标准
0世纪40年代,美国护理研究的研究重点在护理教育方面,研究内容主要为 【 】
如何加强护理教育
结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题
发现护理人员和护校学生的性格特点
建立护理实践标准
多做几道
____的问题答案简单且界限清晰,适合于收集事实信息,也适合于收集小儿的资料。【 】
两分制
四分制
五分制
七分制
翻译的量表进行检测,可接受的信效度系数均应大于 ( )
0.5
0.7
0.6
0.4
观察者作为参与者进入观察领域,其活动以参与为主,观察为辅。此时观察者的角色为【 】
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
某些情况下采用四分制的答案,去除“____”的可能,称之为必选项目。【 】
否
不合适
一直
非常不同意
质性研究收集资料常采用 ( )
自然观察法
标准情形观察法
结构式观察法
非结构式观察法
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