某护士欲进行两种不同的宣教方法对于提高糖尿病患者注射胰岛素方法正确性的研究。他选取同年龄组（年龄相差5岁以内），同文化程度，同病程组（病程相差1个月以内）的糖尿病患者一对一配对后分别进行不同方法的宣教，并在宣教后对胰岛素注射的正确率进行观察。此种对照方法为（）
- A
组间对照
- B
自身对照
- C
配对对照
- D
混合对照
____的问题答案简单且界限清晰，适合于收集事实信息，也适合于收集小儿的资料。【 】
- A
两分制
- B
四分制
- C
五分制
- D
七分制
翻译的量表进行检测，可接受的信效度系数均应大于 ( )
- A
0.5
- B
0.7
- C
0.6
- D
0.4
观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色为【 】
- A
局外观察者
- B
参与性观察者
- C
观察性参与者
- D
完全参与者
某些情况下采用四分制的答案，去除“____”的可能，称之为必选项目。【 】
- A
否
- B
不合适
- C
一直
- D
非常不同意
质性研究收集资料常采用 ( )
- A
自然观察法
- B
标准情形观察法
- C
结构式观察法
- D
非结构式观察法
