试比较质性研究与量性研究在研究设计中的不同之处。
简述结构式观察法的要素。
简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
荟萃分析
名词解释:观察前准备阶段
名词解释:霍桑效应
试比较质性研究与量性研究在研究设计中的不同之处。
(1)质性研究具有整体性,深入探索事物的内涵和实质,而不是仅截取某一个片段。
(2)质性研究要求研究人员深入研究情景,并在此情景中生活或工作相对长的时间,建立与研究对象间的信任关系,从而获得研究对象的真实经历或体验。
(3)质性研究的设计具有灵活性,可在资料收集过程中随时进行调整。而定量研究的研究场所往往是固定不变的,并控制研究条件,使资料收集过程具备一致性。
(4)质性研究往往采用立意取样的方法选取研究对象。量性研究则首选概率抽样法进行样本的抽取,以增加样本的代表性。
(5)质性研究一般综合多种资料收集的方法。
(6)质性研究的资料收集与资料分析是同步进行的,是一个连续的过程。在分析资料的基础上确定下一步的研究策略、决定是否需要继续收集资料还是结束资料收集阶段等。样本量在研究工作开始时是不确定的,通过收集资料、分析资料、再收集资料、再分析资料的方式最后确定收集的资料是否达到饱和.即新的样本也不能再提供新的信息,此时即可结束资料收集阶段。
(7)质性研究的资料收集和分析具有一定的主观性,为了提高结果的可信度和真实性,研究者可以通过有目的地选取有代表性的、典型的研究对象,提高研究对象的代表性;请研究对象对整理后的资料进行确认,澄清模糊不清之处,以确保资料的真实性;资料分析过程中可采取由多人组成的研究小组进行讨论,对分析得到的结果达成共识;清晰、具体地报告研究过程,以提高研究的可信度等。
多做几道
简述结构式观察法的要素。
简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
荟萃分析
名词解释:观察前准备阶段
名词解释:霍桑效应
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