对该类患儿社会心理干预有()病例3:男性,12岁,五年级学生,学习成绩不好,上课注意力不集中,坐不住,一会捅捅前座同学,一会又和后座同学讲话,上体育课不好好排队,还大声嚷嚷,经常不能完成作业,甚至将作业本遗失在学校。
- A
父母培训
- B
行为矫正
- C
记忆力训练
- D
情感交流训练
对该类患儿社会心理干预有()病例3:男性,12岁,五年级学生,学习成绩不好,上课注意力不集中,坐不住,一会捅捅前座同学,一会又和后座同学讲话,上体育课不好好排队,还大声嚷嚷,经常不能完成作业,甚至将作业本遗失在学校。
父母培训
行为矫正
记忆力训练
情感交流训练
多做几道
对于精神分裂症患者,首选治疗方法为 ( )
心理治疗
支持治疗
心理咨询
抗精神病药物治疗
治疗首选()病例1:男性20岁无业。与女友分手后,近2个月来话多,但东一句西一句,乱跑,夜间不睡,劝说不听,砸东西。
卡马西平
氯氮平
氯硝西泮
曲唑酮
首选治疗()病例2:男性,20岁,无业,近5年来逐渐出现注意力不集中,先厌学后不去上学,一直呆在家里,并不出门,不愿见人,生活懒散被动,不主动刷牙洗脸,1~2个月不洗澡,对将来没有明确打算。
阿普唑仑
帕罗西汀
氯丙咪嗪
阿立哌唑
关于奥氮平不正确的说法是()
对阳性、阴性症状有效
无粒细胞缺乏副作用
长期使用不会导致体重增加
锥体外系不良反应少见
治疗首选()病例1:男性20岁大一学生。近半年来出现反复洗手,有时一洗要十几遍,为此耽误上课。问为什么,称怕脏,认为有必要这样洗,有一种冲动和力量控制让自己去洗,不洗不行,伴睡眠不好、有时头疼、交谈时注意力不集中、情绪不稳。
氟西汀
丙戊酸钠
阿普唑仑
利培酮
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