下列关于“度和量变、质变”观的叙述，正确的有
- A
掌握好度、量变和质变的关系体现着优秀管理者的管理艺术和管理境界
- B
需要寻求适度、适当的目标，把握好管理的“度”，这样管理才会更有效率
- C
福利是组织成员中人人享有的不按劳取酬的待遇，也就是说，懒人不做工也有饭吃
- D
管理者必须铭记福利的经济来源完全是由工作的人们流汗所提供的
- E
管理者必须有承担风险的意识和准备，必须经过科学分析，审慎权衡组织内外的各种利弊后才去接受挑战风险
护理临床教师的培训内容包括
- A
教学意识培养
- B
教学理念培养
- C
教学能力培养
- D
临床知识和操作技能培养
- E
临床带教方法培训
教学管理者在安排临床教学内容时，应注意
- A
内容全面合理
- B
教学方法多样化
- C
知识相互渗透
- D
注意培养职业道德
- E
帮助学生树立良好的职业形象
阻碍学生学习的行为因素有
- A
使学生有威胁感
- B
嘲笑讽刺学生
- C
行为傲慢
- D
轻视学生
- E
在其他人面前纠正学生的错误
对学生实习成绩的考核可采取下列哪些方法
- A
平时抽查
- B
出科考试
- C
患者满意度调查
- D
定期召开实习学生联系会
- E
带教老师或护士长的教学联系会
一位合格的护理临床带教老师，应具备
- A
良好的医德医风
- B
3年以上临床工作经验
- C
良好的语言和书面表达能力
- D
有一定的组织管理能力
- E
具有探索创新精神
