答：(1)平时抽查。科室内平时考核主要是临床带教老师或护士长通过提问、教学查房或观察平时I作表现来评价学生对专科理论知识和护理技术操作的掌握情况。护理部或学校的临床实习质量考评小姐，在实习过程中，深入到临床科室，按教学层次抽查学生的基础理论、基本护理操作技能的学习情况。理论方面，中专学生重点考查学生对疾病的治疗护理措施厦病情观察要点的熟悉程度;大专及本科护生则重点检查学生应用护理程序、实施整体护理的情况，从护理评估、护理诊断、护理措施及健康教育等几方面培养学生整体护理能力和

　　临床思维能力;技术操作方面，抽查学生对常见护理技术操作的掌握程度，重点检查操作中的查对制度执行情况、无菌技术掌握情况及有无爱伤观念等。

　　(2)出科考试。学生在每个轮转科室实习结束前，由科内带教老师根据专科疾病特点，组织全体实习学生进行专科理论知识和护理操作技能的出科考试，考试分数分别作为该科实习的理论和操作成绩。

　　(3)患者满意度调查。学生出科前，临床实习质量考评小组到实习科室发放患者满意度调查表，从患者角度评价学生服务意识、操作熟练程度、健康教育实施情况等内容。

　　(4)带教老师或护士长的教学联系会。护理部或学校临床教学管理负责人每月组织1次临床带教老师联系会。实习中期和后期组织实习科室护士长临床教学座谈会，以了解各实习科室教学计划实施情况、反馈学生实习中存在的主要问题，并提出改进措施。