学科课程的优点有 ( )
- A
科学性
- B
系统性
- C
规律性
- D
实践性
- E
现实性
学科课程的优点有 ( )
科学性
系统性
规律性
实践性
现实性
本题考查的知识点是学科课程的特点。教育者应按照各级各类学校的目标,各门学科的现有水平和受教育者的接受能力预先编定学科课程,应用教学大纲和教科书限定学科课程的内容。因为要把各门学科中公认的科学概念、基本原理、规律性和实事教给学生,所以学科课程必须具有科学性、系统性和规律性。
多做几道
在护理学专业教学中,常用的评估方法包括 ( )
观察法
笔试试卷
书面作业
口头报告、口试
操作考试
泰勒教授进行“课程与评价的研究”的主要结果有 ( )
教育是改变人类行动方式的过程
教学评价是一种衡量达到教学目标的过程
应从各个方面对教学活动进行评估和评价
评估和评价的方法不仅仅是依靠纸和笔的测验,而且包括观察、调查和评定
评价和评估应注重教学过程,而不仅是教学结果
对学生不利的态度有 ( )
当学生需要时,随时出现
指出学生的进步
使学生有威胁感
嘲笑讽刺学生
适当指导学生
护理教育者的角色包括 ( )
技术顾问
支持者
研究者
评估者
合作者
作为促进者的临床教师,下列哪些行为是正确的 ( )
赏识学生独立操作的技能
鼓励学生自学
提供资源
不能忽视学生的意图
要激发学生的创造力
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