简述教育目标的构成。
(1)表明学习者行为的动词。
(2)实现目标所需具备的条件。
(3)评价学习者行为的标准。
多做几道
名词解释:试卷的区分度
简述课程评价的内容。
试述有效评估的标准。
简述教学评估与评价在护理教育中的意义。
简述主观性试题的评分方法。
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