题目

  简述教育目标的构成。

  (1)表明学习者行为的动词。

  (2)实现目标所需具备的条件。

  (3)评价学习者行为的标准。

多做几道

  名词解释:试卷的区分度

  简述课程评价的内容。

  试述有效评估的标准。

  简述教学评估与评价在护理教育中的意义。

  简述主观性试题的评分方法。

该科目易错题