两个总体的平均数相等,标准差不等,若比较两总体平均数的代表性,以下说法正确的是( )。
标准差大的,代表性大
标准差小的,代表性大
标准差小的,代表性小
两平均数的代表性相同
饼图是利用圆形及圆内扇形的( )来表示数值大小。
面积
弧线长度
角度
颜色
最适用于反映亩产量与降雨量关系的图形为( )。
折线图
散点图
直方图
环形图
对于定性数据和定量数据都能测量的统计量是( )。
平均数
标准差
方差
众数
下列指标中不能反映定量数据的集中趋势的是( )。
平均数
中位数
众数
标准差
某连续变量分为五组,第一组为40 -50,第二组为50-60,第三组为60 -70,第四组为70-80,第五组为80以上,依照规定( )。
50在第一组,70在第四组
60在第二组,80在第五组
70在第四组,80在第五组
80在第四组,50在第二组
下列指标中不能反映定性数据的集中趋势的是( )。
百分比
中位数
平均数
众数
可用来表述定性数据的统计图形是( )。
饼图
直方图
拆线图
散点图
两个总体的平均数不等,标准差相等,比较两总体平均数的代表性( )。
平均数大的代表性大
平均数小的代表性大
平均数大的代表性小
两平均数的代表性相同
某学生对其全班同学的学习成绩(保留小数)采用如下分组,正确的是()。
30分以下,31分-60分,61分-80分,80分以上
50分以下,50分-70分,70分-90分,90分以上
40分以下,40分-60分,60分-80分,80分以上
40分以下,41分-59分,60分-79分,80分以上