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快速查题-小学教师资格证试题

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“根据一定社会的政治、经济和文化科学技术发展的要求和受教育者的身心发展规律提出来的，反映了一定社会对受教育者的要求”的是（）。

A

教育目标

B

教育目的

C

教学目标

D

培养目标

教育目的和教育方针既有区别又有联系，它们的联系主要在（）。

A

都是各类教育的根本指导原则

B

都具有同等的广泛应用性

C

都是以“为谁培养人”“培养什么样的人”为问题得出

D

都规定了教育工作的总方向

下列是个人本位论的主张者的是（）。

A

德国的康德

B

孔德

C

德国的涂尔干

D

荀子

在PowerPoint中，如果想在不删除幻灯片的情况下放映不连续的幻灯片，可以通过（）实现。

A

从头开始

B

从当前幻灯片开始

C

自定义幻灯片放映

D

无法达到，必须删除不放映的幻灯片

否定教育是“有目的的活动”，主张“教育即生活”的是（）。

A

个人本位论

B

社会本位论

C

教育无目的论

D

教育目的辩证统一论

下列关于PowerPoint的表述中，正确的是（）。

A

可以编辑修改幻灯片内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图

B

幻灯片播放时可以显示占位符

C

幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果

D

每张幻灯片不可以使用不同的版式

国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化是（）。

A

国家的教育目的

B

课程教学目标

C

各级各类学校的培养目标

D

课程目标

下列关于PowerPoint中自定义动画功能的说法中，正确的是（）。

A

幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果

B

各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随意调整

C

各个对象动画可以任意顺序出现

D

一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

从关系上来看，教育目的和培养目标之间是（）。

A

一般与特殊

B

逻辑与思维

C

原因和结果

D

思维和存在

在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（）。

A

母版

B

自动版式

C

配色方案

D

联机协作