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(  )是教师专业发展的不竭动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

A

关爱学生

B

爱岗敬业

C

教书育人

D

终身学习

某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法(  )。

A

反映教学需要

B

体现敬业精神

C

违背教育规律

D

违背师德规范

下列选项中,不违背教师职业道德规范的是(  )。

A

王老师收了学生家长赠送的购物卡

B

赵老师收到了不少学生亲手制作的贺卡

C

李老师经常让学生家长开车送其回家

D

宋老师每天都给学生布置过量练习题

李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作,认真研究教材,制作教案,认真备课,充满激情并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的(  )。

A

教书育人原则

B

乐教勤业原则

C

人格示范原则

D

民主平等原则

教师良心、教师义务、教师公正、教师荣誉等均属于(  )范畴。

A

教师职业道德

B

教师职业责任

C

教师职业纪律

D

教师职业原则

教师要尽职尽责、教书育人,这体现了教师职业道德概述中的(  )。

A

教师良心

B

教师荣誉

C

教师义务

D

教师公正

六一儿童节上,班主任老师给班里期中考试成绩前十名的同学一人发了一个精美的笔记本。第十一名到二十名的同学一人一块水果糖,第二十名到第二十五名的同学每人一句口头祝福。但没有理会排名最后的五名同学。该班主任违背(  )。

A

教师义务

B

教师公正

C

教师良心

D

教师荣誉

在理性指导下所形成的教师良心,不是转瞬即逝的,也不是变化无常的。这表明教师良心具有(  )。

A

公正性

B

综合性

C

稳定性

D

内隐性

简述新课程倡导的教师角色的转变。

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【简答题】

请结合新课程改革的相关知识,分析案例中李老师的行为,并说说如何处理这个学生的问题。