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新课改指出,初中阶段以()为主。

A

分科课程

B

综合课程

C

分科与综合课程相结合

D

综合课程为主、分科课程为辅

新课改指出,以培养学生为了适应信息时代所需要的信息素养的学习领域的课程的是()。

A

研究性学习

B

社区服务与社会实践

C

劳动与技术教育

D

信息技术教育

新课程改革中,从在小学()起,开设科学科目。

A

二年级

B

三年级

C

四年级

D

五年级

科技革新是影响课程变革的主要因素之一,下列关于它的表述不正确的是(  )。

A

科技革新制约课程变革的目标

B

科技革新推动课程结构的变革

C

科技革新影响着课程变革的速度

D

科技革新决定课程内容的选择

“课程变革要着眼于学生的最近发展区”,体现了课程变革要注重(  )。

A

经济因素的影响

B

政治因素的影响

C

科技的革新

D

学生的发展

新课程改革提出的社会背景是(  )。

A

初见端倪的知识经济

B

国际竞争空前激烈

C

中国是科技文化水平偏低的发展中国家

D

人类的生存和发展面临困境

下列不属于传统知识观的是(  )。

A

认为知识不仅是客观的,也是绝对的

B

认为知识学习是一种“探究活动”

C

认为学生的任务是接受、存储前人已经“发现”的知识

D

认为学习的是绝对的、不变的“结论”

我国现今基础教育存在的问题有(  )。

①教育观念滞后

②课程内容存在着“繁、难、偏、旧”的状况

③学生死记硬背、题海训练的状况仍然普遍存在

④课程评价过于强调学业成绩及甄别、选拔的功能

A

①②③

B

②③④

C

①③④

D

①②③④

新课程改革的主要理论基础之一是多元智能理论,它的提出者是(  )。

A

加德纳

B

杜威

C

赫尔巴特

D

罗杰斯

下列不属于影响课程变革的主要因素的是(  )。

A

政治经济因素

B

科技革新

C

文化因素

D

教师发展