某社会工作服务机构为流动儿童设计的“乐学乐活发展计划”由一系列服务组成,包括流动儿童逃学辍学干预服务.流动儿童父母情绪管理.流动儿童生活习惯培养.流动儿童课业托管.亲子互动活动等。这一计划包含的社会工作主要领域有( )。
青少年服务
家庭服务
心理健康服务
学校社会工作
妇女社会服务
5岁女孩小佳的父母工作繁忙。平时很少有时问陪小佳玩耍就时常打开电视让小佳看电视,渐渐地小佳也变得很爱看电视。社会工作者到小佳家中家访时发现了这一现象,并对这一状况有些担忧,想要提醒小佳爸爸妈妈一些关于儿童沉迷于电视的负面影响。这些负面影响包括( )。
电视对小佳提供了过多信息
会增加小佳接受信息和知识的被动性
剥夺了小佳和家人一起从事有意义活动的机会
不适当的电视节目会对小佳的心理造成诱导
会增加小佳对父母的不满
小于所在的机构主要致力于儿童社会工作。下列哪些内容属于基本的儿童服务?( )
对残疾儿童的救助
培养儿童的艺术鉴赏能力
对儿童受教育权的保护
对受虐儿童的援助
对童工的救助
社会工作对社会的功能包括( )。
维持社会秩序
促进社会和谐
促进社区发展
建构社会资本
推动社会进步
(知识点已调整)以下属于社会工作的扩大对象的是( )。
流浪儿童
因户主失业下岗陷入经济困境的家庭
精神病患者
欠发展的社区
一般公众
针对学校中存在的各种问题,社会工作者王斌可以采用的学校社会工作方式主要有( )。
治疗型学校社会工作
变迁型学校社会工作
矫治型学校社会工作
社区—学校型学校社会工作
引导型学校社会工作
下列活动中,属于企业社会工作服务内容的有( )。
职工的减压康乐活动
新入职职工的技术培训
职工的职业生涯指导
职工的绩效考核与奖惩
职工的亲子关系指导
下列选项中,属于社会工作主要领域的是()。
政府社会工作
儿童及青少年社会工作
老年社会工作
妇女社会工作
残疾人社会工作
社会工作者在承担倡导者角色是,应避免()。
与服务对象一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果
强行推动服务对象接受社会工作者的倡导
不向服务对象解释所倡导的行为的原因
以专家的名义向服务对象施加压力
认真评估服务对象的能力和状况
社会工作在文化层面的目标有( )。
弘扬人道主义
促进社会团结
解救危难
解决社会问题
促进社会公正