快速查题-中学教师招聘试题

教育综合知识

第一部分教育学

第二部分心理学

第三部分教育心理学

第四部分教育法律法规

第五部分新课程改革

第六部分教师职业道德

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下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是（）。

加强理论学习是教师师德修养的必要途径

树立道德榜样是提升师德修养的重要方法

反思是提高师德修养的重要方法

“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉的程度

从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题有（）。

不尊重同事

做不利于同事团结的事

指责、训斥家长

公开排列学生的考试名次

加强教师职业道德管理的方法有（）。

加强领导和管理，建立健全教师职业道德建设的工作机制

建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制

以考试成绩作为教师考核的唯一标准

建立有效的教师职业道德监督机制

师德修养是教师自身素质的重要组成部分，是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。这就要求教师（）。

学会反思

加强理论学习

树立榜样

确立可行目标

“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（）。

知识素养

能力素养

道德素养

心理素养

教师职业道德修养的根本途径是（）。

理论与实践相结合

加强理论学习

树立榜样

确立可行目标

教师职业道德修养的前提是（）。

动机

对教师道德的认识

行为

继承

教师职业道德修养的目的是（）。

教师把职业道德的理论认识付诸于行动

加强自我控制

增强教学效果

重建新的更高的社会主义师德

教师在履行好自己的职责和义务后，对社会给予的肯定评价和褒奖赞扬所产生的喜悦和自豪等情感体验，这便是职业（）。

责任感

义务感

荣誉感

幸福感

教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。这是教师职业道德情感中的（）。

职业正义感

职业责任感

职业荣誉感

职业幸福感