在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是( )。
- A
在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长
- B
发动全班同学一起去找他
- C
立刻把他带回教室.但不要太关注他
- D
事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室
在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是( )。
在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长
发动全班同学一起去找他
立刻把他带回教室.但不要太关注他
事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室
学生未经许可离开教室通常有三种原因,一是对教室里的事情感到不愉快,二是想去更感兴趣的地方,三是想引起老师的注意。当学生离开教室,老师首先要做的是放下手中的事情去寻找他。在大多数情况下,他不会走得太远,偶尔不能马上找到他.应该通过内线电话告知办公室或叫一个学生报告校长,但一定要保持冷静,不要惊扰其他学生。故B项做法不合适。
多做几道
世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
美国
英国
法国
德国
成年人杨某对5岁的小明说:“你敢砸人家的玻璃,你就是英雄。”小明听后,拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是()。
小明
杨某
小明的监护人
杨某和小明的监护人
根据《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
14周岁
14周岁以上不满l6周岁
16周岁以上不满l7周岁
18周岁以下
联合国《儿童权利公约》确保儿童从多种的国家和国际获得信息资料,要求缔约国采取措施不包括( )。
鼓励儿童读物的著作和普及
保护儿童免受不良信息影响
散播有利于儿童发展的信息资料
鼓励开发有益于儿童的玩具和游戏
教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )
课堂练习的布置与教学目标相一致
练习题的设计富于变化,并有适当的难度
教师给学生以适当的帮助
只给学生一些知识记忆性的练习
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