作者为什么感到幸福?作者对幸福的理解是什么?
结合材料谈谈,想要成为作家应该怎么做,要避免哪些问题?
作者为什么感到幸福?作者对幸福的理解是什么?
结合材料谈谈,想要成为作家应该怎么做,要避免哪些问题?
作者认为自己被爱、被关怀,所以觉得幸福。作者对幸福的理解是,被爱、被关怀是幸福,同时,“施者比受者更为有福”,使别人感到幸福的人,他自己必然也会感到“付与”的快乐和满足,也是幸福。
【解析】第一题,文章开头指出,作者“几乎每天都会得到全国各地、甚至海外小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里,你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况,随后就告诉我你们自己的学习、生活和课外活动.也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画;或是一条红领巾,甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人!”说明,作者感到幸福是因为被关爱。
多做几道
结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!”一句运用了什么修辞手法,表达了作者怎样的感情?
联系实际,谈谈作者用“我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感?
文章从哪些方面阐述了“主动”,请简单概括。
文章为什么说“主动是金”?
“我不敢说来生,也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么?
文章结尾说:“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命?
结合文段谈谈“守望”的两层含义。
文末作者为什么说“每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?
请简述文中“照着讲”的意思。
简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。
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