幼儿性别角色的发展经历了哪三个阶段?
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)
你觉得张老师应该怎样做?(10分)
幼儿性别角色的发展经历了哪三个阶段?
(1)知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识(2~3岁);
(2)自我中心地认识性别角色(3~4岁);
(3)刻板地认识性别角色(5~7岁)。
多做几道
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)
你觉得张老师应该怎样做?(10分)
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