题目

试述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标?

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出社会教育的目标包括:能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。幼儿园一日生活活动包括入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动、午睡、离园等八大生活环节。将社会教育内容渗透于幼儿园一日生活之中,可以使幼儿在园接受的教育真正适合幼儿身心发展的特点,有助于顺利达到教育目的。

多做几道

影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?


教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)

简述反思的形式。

简述教师观察幼儿行为的意义。

你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)

你觉得张老师应该怎样做?(10分)

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