请根据下面素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。
周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的、黄的、白的、紫的,有的在数花瓣,三瓣的,五瓣的、六瓣的;有的在争论花的名称,他们发现有的花朵长的一样,但颜色不一样;有的花朵有香味,有的花朵没有香味……户外活动时间结束了,幼儿还一直很兴奋的谈论着……
请根据下面素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。
周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的、黄的、白的、紫的,有的在数花瓣,三瓣的,五瓣的、六瓣的;有的在争论花的名称,他们发现有的花朵长的一样,但颜色不一样;有的花朵有香味,有的花朵没有香味……户外活动时间结束了,幼儿还一直很兴奋的谈论着……
大班主题活动[美丽的花朵]
【主题活动总目标】
1.知道常见花卉的生长环境、内部结构。
2.能够按不同特征进行花的分类。
3.利用嗅觉来分辨不同的花香。
4.主动爱护花草。
【活动准备】
1.场地布置(花园)
2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。
一、说一说:
1.为什么那么多人喜欢花?
2.你喜欢什么花?它表示什么意思?
二、选一选:
1.请幼儿打开信封看看信上说什么?
2.给他们选什么花?为什么?
3.幼儿按照信上的任务去选花。
三、做一做
1.这样可以送了吗?
2.幼儿包装花儿。
活动延伸:想想还有什么时候也可以送花?送什么花?
活动二:《花的礼物》
活动目标:
1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。
2.创造性地设计花的礼物,幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
活动准备:
1.场地布置(花园)
2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。
活动过程:
一、观察环境,感知花的美
1.带入场地:今天我们去花仙子的花园玩。
2.观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?看见花你到怎么样?
二、观察、品尝、发现、感知花的用途
1.出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?
2.幼儿观察、品尝花的礼物
3.提问:这些礼物是什么?用来做什么?
4.总结花的用途
5.提问:花还可以做什么?
三、创作花的艺术品
1.提出要求:你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来,等下说给大家听,你用花做了什么礼物,准备送给谁。
多做几道
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)
你觉得张老师应该怎样做?(10分)
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