数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是( )。
- A
不予理睬,继续课堂教学
- B
稍作停顿,批评学生影响课堂秩序
- C
请小明上讲台为大家演示
- D
跟小明说下课谈论
数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是( )。
不予理睬,继续课堂教学
稍作停顿,批评学生影响课堂秩序
请小明上讲台为大家演示
跟小明说下课谈论
素质教育要求树立以学生为本的学生观,教师对学生在课堂上的积极反映应给予及时的反馈,这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
多做几道
议论文安排层次的方式不包括( )。
并列式
循环式
递进式
分总式
不要怕去学新的东西。知识没有_______,是可以随身携带的宝藏,没有人会被它压垮,而且愈多愈身心矫健。 填入画线部分最恰当的一项是( )
重量
大小
困难
期限
下列PowerPoint功能选项中,可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百页窗”的是()。
自定义动画
动画方案
幻灯片切换
动作设置
某Excel工作表中,存放了商品的销售统计,想利用“筛选”功能,把销售量不低于5000以及销售量低于2000的商品全部挑出来,筛选的条件应该是( ) 。
“大于5000”与“小于2000”
“大于或等于5000”与“小于2000”
“大于或等于5000”或“小于2000”
“大于5000”或“小于或等于2000”
在PowerPoint的幻灯片浏览视图中,用户不能进行的操作是( )。
插入幻灯片
删除幻灯片
设置幻灯片中图片的动画效果
修改幻灯片的内容
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