“人是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”，这是()的观点。A情绪的外周理论B情绪的丘脑理论C情绪的认知理论D情绪的动机一分化理论-新东方在线职业题库

“人是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”，这是(　　)的观点。

情绪的外周理论指情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”反映了这点。

多做几道

盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，盂老师的这些表现属于（）

教师期望效应是由（　　）研究发现的。

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?（　　）

“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。

根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系、同事关系等问题高度关注，一般是在（）。