题目

下列选项所表述的内容,包含在“只有理解别人,才会被别人理解”中的是( )。

A

除非被别人理解,否则没理解别人

B

只要理解别人,就能被别人理解

C

没被别人理解,是因为没理解别人

D

想要被别人理解,就得去理解别人

复合判断及推理

本题考查的是必要条件假言判断及其推理。题干中“只有……才……”是必要条件假言命题的联结词,因此“理解别人”是“被别人理解”的一个必要条件。根据必要条件假言判断的推理规则:肯后必肯前、否前必否后,可推出:被别人理解→理解别人;不理解别人→不被别人理解。D项,“想要……就得……”属于必要条件假言命题,“去理解别人”是“被别人理解”的必要条件,与题干中的判断相符。综上所述,D项正确。

A项,根据选项中话的逻辑可以推出,“被别人理解”是“理解别人”的前提,与题干不符,故排除。

B项,“只要理解别人,就能被别人理解”属于充分条件假言命题,“理解别人”是“被别人理解”的充分条件,与题干中的逻辑关系不符,故排除。

C项,根据题目中给出的命题可以推出:不理解别人→不被别人理解,由C项的表述可以推出:没被别人理解→没理解别人,与题干中的逻辑关系不符,故排除。

因此,本题正确答案为D。

多做几道

教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的( ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

  • A

    安全保护工作

  • B

    思想道德建设

  • C

    精神文明建设

  • D

    遵守纪律的意识

教育学生的感情基础(  )

  • A

    爱工作

  • B

    爱学生

  • C

    爱学校

  • D

    爱教育事业

下图漫画讽刺了某些教师的行为,这种行为所违背的师德规范是()

  • A

    依法执教

  • B

    热爱学生

  • C

    爱岗敬业

  • D

    廉洁从教

下列选项中,不属于教书育人的正确方法的是()。

  • A

    转变教育观念,改革育人的模式

  • B

    积极进行教学改革,提高课堂教学的质量

  • C

    严格照搬教材

  • D

    把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了(  )

  • A

    爱岗敬业的职业道德

  • B

    依法执教的职业道德

  • C

    严谨治学的职业道德

  • D

    廉洁从教的职业道德

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