题目

青青听妈妈说:“那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映了青青(  )。

A

思维的片面性

B

思维的拟人性

C

思维的具体性

D

思维的表面性

思维的发展

本题考查的是幼儿思维发展的特点。思维的表面性是指幼儿思维只是根据接触到的表面现象进行,幼儿的思维往往只是反映事物的表面联系,而不是反映事物的本质联系。题目中,青青对“那孩子小嘴多甜!”的理解停留在了表面,无法理解这句话的本质意义,是思维的表面性的体现。

A项,思维的片面性是指幼儿的思维常常是片面的,他们不善于全面地看问题。与题意不符,排除。

B项,拟人性是指幼儿往往把动物或一些物体当作人,把自己的行动经验和思维感情加到小动物或小玩具身上,和它们交谈。与题意不符,排除。

C项,思维的具体性是指幼儿的思维内容是具体的,他们能够掌握代表实际东西的概念,不易掌握抽象概念。与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为D。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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