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幼儿认为被弯曲的铁丝比直的那根短（实际上两根一样长），这说明幼儿的思维具有（）特点。

A

表面性

B

固定性

C

幼稚性

D

主观性

思维的发展

本题考查的是幼儿思维发展的特点。思维的表面性是指幼儿思维只是根据接触到的表面现象进行，幼儿的思维往往只是反映事物的表面联系，而不是反映事物的本质联系。题目中，幼儿认为弯曲的铁丝比直的铁丝短，其判断受事物表面现象的影响，体现了思维的表面性。综上所述，A项正确。

B项，固定性是指幼儿的思维缺乏灵活性，幼儿比较难掌握相对性概念。与题意不符，排除。

C、D项，无关干扰选项，排除。

因此，本题正确答案为A。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(　　)。

A
遗传
B
学校教育
C
环境
D
家庭教育

(　　)为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

A
福禄贝尔
B
斐斯泰洛奇
C
蒙台梭利
D
杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是(　　)。

A
教师应成为幼儿学习活动的支持者
B
教师应成为幼儿学习活动的引导者
C
教师应成为幼儿学习活动的指导者
D
教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(　　)。

A
集体教育和个别教育相结合
B
家园配合
C
因材施教
D
保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是(　　)。

A
领域外的整合
B
领域内的整合
C
超领域的整合
D
多个领域之间的整合

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