艾斯纳认为在编制课程时，存在两种不同的教育目标，它们分别是生成性目标和表现性目标。A正确B错误-新东方在线职业题库

艾斯纳认为在编制课程时，存在两种不同的教育目标，它们分别是生成性目标和表现性目标。

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第二节幼儿园课程的组织与实施

艾斯纳认为在编制课程时，存在两种不同的教育目标，它们是教学性目标和表现性目标。

多做几道

教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低。

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发扬民主，走上层路线是我们党的优良传统和作风，也是我们进行教师职业道德评价必须坚持的根本路线。

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社会评价法主要是通过社会全体对教师的道德进行评判。

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学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。

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师德的重要内容随社会的发展而发展变化。

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