下列词语中能体现情感态度目标的是( )。
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
下列词语中能体现情感态度目标的是( )。
情感态度目标常用的词语有:乐意、愿意、兴趣、感受、喜欢、激发、萌发、热爱、支持等;认知目标常用的词语有:认识、了解、知道、理解、领会、记住、说出、区别、比较等;技能目标常用的词语有:学会、运用、遵守、掌握、能够、判断、创编、表现、制作等。
多做几道
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
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