题目

下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是( )。

A

根据学生特点因材施教

B

不断更新教学方法

C

创造性运用教学规律

D

 言行举止上为学生做示范

教师劳动的特点

本题考查的是教师劳动的特点。创造性主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。具体表现在:(1)因材施教。(2)教学方法上的不断更新。(3)教师需要“教育机智”。(4)教师需要教育智慧。选项中A、B、C三项正确,故排除。

D项,“言行举止上为学生做示范”是教师劳动的示范性,故当选。

本题为选非题,故正确答案为D。

多做几道

“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。

A

运用提问

B

分析提问

C

综合提问

D

评价提问

信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。

A

教学目标

B

教育目的

C

学习任务

D

教学计划

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