题目

对于小学生正式群体而言,其内部成员之间在价值取向上保持较高的( ),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。

A

同质性、差异性

B

一致性、差异性

C

一致性、独立性

D

同质性、独立性

班级中的正式群体与非正式群体

本题考查的是非正式群体。非正式群体是相对于班委会、团小组等一类正式群体而言的,是无正式规定下自发形成的群体。这种群体的成员之问带有明显的情绪色彩,完全是以个人间的好感、喜爱为基础的。各种非正式群体都有自身的价值取向,不同非正式群体问的价值取向有差异性。而正式群体中的内部成员之间在价值取向上保持较高的一致性。综上所述,B项正确。

A、C、D项均与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。

A

运用提问

B

分析提问

C

综合提问

D

评价提问

信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。

A

教学目标

B

教育目的

C

学习任务

D

教学计划

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