《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，其中主张开导学生但不要牵着学生走的是（）。A博学于文B开而弗达C强而弗抑D道而弗牵-新东方在线职业题库

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《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，其中主张开导学生但不要牵着学生走的是（）。

A

博学于文

B

开而弗达

C

强而弗抑

D

道而弗牵

第二节教育学及其产生与发展

“道而弗牵”指的是开导学生但不牵制学生，“开而弗达”指的是开导但不直接告诉学生答案，“强而弗抑”指的是要严格要求学生，但不压抑学生。“博学于文”出自《论语》，并非《学记》。

多做几道

在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（）。

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的（）。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。这体现的是教师职业道德评价原则的（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

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