根据载体形式,课程资源可分为( )。
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
根据载体形式,课程资源可分为( )。
根据载体形式,课程资源可分为文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源。文字资源以文字为载体,如教材、图书、报刊等;实物资源如各种场所设施、模型、仪器、计算机及网络设施等;活动资源如教师言语、体态语言等;信息化资源如网络技术设备、远程教育设施等。
多做几道
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
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