__________也称认知方式,是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征,存在着很大的个体差异。
新课程改革中,义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强__________教学。
新课程评价发展的基本特点强调质性评价,定性与__________相结合,实现评价方法的多样化。
新课程的核心理念是__________。
新课程倡导的教师观提出,从教学与研究的关系看,教师是教育教学的__________。
新课程评价发展的基本特点强调参与与互动,自评与__________相结合,实现评价主体的多元化。