为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出的教学原则包括( )。
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出的教学原则包括( )。
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本教学原则:动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
多做几道
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
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