根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可分为( )。
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可分为( )。
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习的主要内容是词汇学习,同时符号学习还包括事实性知识的学习,即学习一组符号所表示的某一具体事实。概念学习是指掌握概念的一般意义,其实质是掌握一类事物的共同本质属性和关键特征。命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义,实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。
多做几道
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
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