题目

下列教育与社会发展的关系中,说法正确的是( )。

A

生产力决定教育的领导权

B

社会政治经济制度制约着教育发展的规模和速度

C

生产力水平制约着教育体制、结构的变化

D

科学技术影响教育内容的选择

教育与生产力

生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度,人才的培养规格和教育结构,教育的内容、方法和组织形式。综上所述,C项正确。

A项,说法错误,社会政治经济制度制约着教育的领导权。故排除。

B项,说法错误,生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度。故排除。

D项,说法错误,生产力的发展水平制约着教育内容的选择。故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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