教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。这体现的教育的属性是( )。
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )。
下列不属于义务教育最基本的特征的是( )。
既然要求全面发展,那么“五育”在教育中的地位是一样重要的。
教育活动主要是研究教学方法。
简述学校教育在人身心发展中起主导作用的表现。
简述教育对科学技术的作用。
义务教育是面向本地区、本民族全体国民的教育,不应为某一阶级、政党或宗教派别的工具而被垄断。这体现了义务教育的哪个特点?( )
教育可以使潜在的生产力转化为现实的生产力,教育可以提高劳动力的质量和素质,这体现的教育功能为( )。
认为教育是“非理性的”和“单纯的无意识的模仿”,批判生物起源说忽视了人类心理与动物心理的本质区别。此观点属于( )。