题目

李刚看到老师批评在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢违反课堂纪律了,李刚受到的是( )。

A

强化依随 

B

直接强化

C

替代强化

D

自我强化

行为主义学习理论

替代强化是指看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强发生同样行为的倾向,如果看到失败的行为,被惩罚的行为,会削弱或抑制发生这种行为的倾向。综上所述,C项正确。

A项,为无关干扰选项,故排除。

B项,直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。与题意不符,故排除。

D项,自我强化是指对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励。与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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