小宁是某小学二年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于( )。
- A
现有服务对象
- B
自愿型服务对象
- C
非自愿型服务对象
- D
潜在服务对象
儿童的主要特征是( )。
- A
差异性
- B
发展性
- C
自主性
- D
稳定性
我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为( )。
- A
6岁以下所有人
- B
12岁以下所有人
- C
14岁以下所有人
- D
18岁以下所有人
流浪儿童小花被送到救助管理站并接受专业服务。救助管理站的医生为她做了详细的身体检查，发现她身上有多处新旧伤痕。但无论医生和民警怎样劝说，她始终不肯开口。针对上述情况，救助管理站的社会工作者首先要做的是()。
- A
运用游戏引导小花打开心扉
- B
与民警合作寻找小花的家人
- C
运用直接影响技巧开展个案辅导
- D
发放联系卡以便小花在需要时能获得帮助
某农村儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长. 社区医生. 妇女工作者. 志愿者以及普通村民开展培训，普及儿童权利知识，降低儿童遭受虐待. 忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分，上述服务内容属于（ ）服务。
- A
替代性儿童福利
- B
儿童保护
- C
补充性儿童福利
- D
儿童支持
黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（ ）。
- A
支持者
- B
倡导者
- C
保护者
- D
协调者
