酸具有共同的性质,是因为()。
化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。
实现化学教学目标的主要环节是( )。
学习活动组织与评价设计包括( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
酸具有共同的性质,是因为()。
本题考查酸碱理论。
A选项,酸在电离时都会生成氢离子,所以酸的共性的实质是氢离子的性质,所以能电离出氢离子是酸具有共性的原因;
B选项,能使石蕊试液变红是酸的共性但不是具有共性的原因;
C选项,能跟碱反应生成盐和水是酸的共性不是酸具有共性的原因;
D选项,酸可分为含氧酸与无氧酸,所以不是所有的酸都含有氧元素,也不是酸具有共同性质的原因。
故正确答案为A项。
多做几道
化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。
实现化学教学目标的主要环节是( )。
学习活动组织与评价设计包括( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
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