已知反应:X+Y=M+N为放热反应,对该反应的下列说法正确的是( )
化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。
实现化学教学目标的主要环节是( )。
学习活动组织与评价设计包括( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
已知反应:X+Y=M+N为放热反应,对该反应的下列说法正确的是( )
A.反应的放热、吸热与反应条件(如加热)无关,某些放热反应也需要加热才能反应,如氢气和氧气的反应,故A错误;
B.反应物的总能量大于生成物的总能量,X的能量与Y的能量关系无法确定,故B错误;
C.该反应为放热反应,所以反应物的总能量大于生成物的总能量,即X和Y的总能量一定高于M和N的总能量,故C正确;
D.反应物的总能量大于生成物的总能量,Y的能量不一定高于N,故D错误.
故选C.
多做几道
化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。
实现化学教学目标的主要环节是( )。
学习活动组织与评价设计包括( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
最新试题
该科目易错题
该题目相似题