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化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（）。

A

分析和理解教材内容

B

把握教材的重点难点

C

挖掘教材内容的教学价值

D

确定教材的教学目标

化学教学设计的基本层次

本题考查化学教学设计的基本层次。

化学教材分析内容包括分析和理解教材内容；把握教材的重点难点；挖掘教材内容的教学价值。

故正确答案为D项。

多做几道

化学课程学段教学设计进行的工作中，要求编制（）。

A

课程教学计划

B

课时教学计划

C

课题教学计划

D

学期教学计划

实现化学教学目标的主要环节是（）。

A

组织教学

B

导入新课

C

教授新课

D

总结练习

学习活动组织与评价设计包括（）。

A

设计教学策略

B

设计教学媒体

C

设计评价方式

D

以上三项

下列各选项中，属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是（）。

A

感受

B

关注

C

珍惜

D

树立

在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。

A

知识与技能目标

B

过程与方法目标

C

情感、态度与价值观目标

D

三者均有

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