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下列属于化学教学综合能力的是（）。

A

观察能力

B

实验能力

C

思维能力

D

创造能力

化学教学设计的基本层次

本题考查化学教学设计的基本层次。

创造能力属于化学教学综合能力。

故正确答案为D项。

多做几道

化学课程学段教学设计进行的工作中，要求编制（）。

A

课程教学计划

B

课时教学计划

C

课题教学计划

D

学期教学计划

实现化学教学目标的主要环节是（）。

A

组织教学

B

导入新课

C

教授新课

D

总结练习

学习活动组织与评价设计包括（）。

A

设计教学策略

B

设计教学媒体

C

设计评价方式

D

以上三项

下列各选项中，属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是（）。

A

感受

B

关注

C

珍惜

D

树立

在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。

A

知识与技能目标

B

过程与方法目标

C

情感、态度与价值观目标

D

三者均有

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