下面旋律运用了( )手法。
下面旋律运用了( )手法。
A选项:“起、承、转、合”乐段的第一句是“起句”,即主题句。第二句是“承句”,是从第一句之后运用种种发展手法发展而来。通常第一、二句比较均衡,小节长度大小都相等。第三句“转句”出现一定的变化和转折。
B选项:后句句首是采用前句句尾材料来进行发展时就是承接发展的手法,我国民间称为“连环扣”“鱼咬尾”的,就是指这种手法。
C选项:螺丝结顶是指将原有的乐句逐步紧缩,直至最后形成简洁的顶端。只剩最后一个音。
D选项:扩大作品规模。
故正确选项是A。
多做几道
在对教学资源进行评价时,下列哪一项描述是不正确的( )。
在上课时,音乐老师在带领学生练声时,有两位男同学在后排故意发出怪音,以引起老师和同学的注意。此时,老师应采取( )方式。
通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能?( )
教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等)尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步,这种评价属于( )。
测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力,以及对作品表现的理解能力属于( )。
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