实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：a．加热盛有药品的试管；b．向试管中加入药品；c．检查装置的气密性；d．用排水法收集气体；e．停止加热；f．将导气管-新东方在线职业题库

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实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：

a．加热盛有药品的试管；

b．向试管中加入药品；

c．检查装置的气密性；

d．用排水法收集气体；

e．停止加热；

f．将导气管从水槽中取出

正确的操作顺序是（）。

cbadef

dacfbe

badcfe

cbadfe

物质提取

本题考查气体制取。

实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）选c→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）选b→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）选a→收（用排水法收集气体）选d→移（把导管移出水面）选f→熄（熄灭酒精灯）选e，可得题中正确的操作顺序是：cbadfe。

故正确答案为D项。

多做几道

实现化学教学目标的主要环节是（）。

组织教学

导入新课

教授新课

总结练习

下列各选项中，属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是（）。

感受

关注

珍惜

树立

在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。

知识与技能目标

过程与方法目标

情感、态度与价值观目标

三者均有

化学学习活动的定向环节主要是（）。

明确所要解决的问题

实施解决问题的防范

得出相应的结论

对问题及解决问题的过程进行反思与评价

在一个单元教学内容中，教学的难点（）。

就是教学的重点

不一定是教学的重点

不是教学的重点

是固定不变的某些知识点