高中化学课程目标中的化学教学目标共有几个层次( )
实现化学教学目标的主要环节是( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
化学学习活动的定向环节主要是( )。
在一个单元教学内容中,教学的难点( )。
高中化学课程目标中的化学教学目标共有几个层次( )
化学课程目标分成三个层次, 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 ,三个方面互相联系,融为一体.在教学中,既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习.它是一个问题的三个方面,并非是三个各自独立的教学目标.
多做几道
实现化学教学目标的主要环节是( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
化学学习活动的定向环节主要是( )。
在一个单元教学内容中,教学的难点( )。
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