一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看,一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是( )。
- A
过度规范化
- B
扩展不足
- C
过度泛化
- D
电报式言语
一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看,一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是( )。
过度规范化
扩展不足
过度泛化
电报式言语
进化又称词语扩充,是指儿童对词义的理解使用超出了目标语言范围的现象。扩展是指以一个单词指代比正确范围更广的一堆事件或东西;题干中的幼儿将“飞机”说成“一直很大的鸟”,正是泛化的体现。进化又称词语扩充,是指儿童对词义的理解使用超出了目标语言范围的现象。扩展是指以一个单词指代比正确范围更广的一堆事件或东西;题干中的幼儿将“飞机”说成“一直很大的鸟”,正是泛化的体现。
多做几道
在个体身心发展中起主导作用的是( )。
遗传
学校教育
环境
家庭教育
( )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。
福禄贝尔
斐斯泰洛奇
蒙台梭利
杜威
下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是( )。
教师应成为幼儿学习活动的支持者
教师应成为幼儿学习活动的引导者
教师应成为幼儿学习活动的指导者
教师应成为幼儿学习活动的合作者
联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )。
集体教育和个别教育相结合
家园配合
因材施教
保教结合
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )。
领域外的整合
领域内的整合
超领域的整合
多个领域之间的整合
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