儿童逐渐学会从别人的观点看问题,意识到别人与他持有不同的观念,这叫( )。
- A
具体推理
- B
思维的可逆性
- C
去自我中心
- D
多维思维
儿童逐渐学会从别人的观点看问题,意识到别人与他持有不同的观念,这叫( )。
具体推理
思维的可逆性
去自我中心
多维思维
儿童逐渐学会从别人的观点看问题,意识到别人持有与他不同的观念,这是儿童认知发展中具体运算阶段的去自我中心的特征。主要涉及皮亚杰的道德认知发展阶段理论。各阶段的发展特点可用表格进行比较记忆。能力要求为理解。
多做几道
在个体身心发展中起主导作用的是( )。
遗传
学校教育
环境
家庭教育
( )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。
福禄贝尔
斐斯泰洛奇
蒙台梭利
杜威
下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是( )。
教师应成为幼儿学习活动的支持者
教师应成为幼儿学习活动的引导者
教师应成为幼儿学习活动的指导者
教师应成为幼儿学习活动的合作者
联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )。
集体教育和个别教育相结合
家园配合
因材施教
保教结合
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )。
领域外的整合
领域内的整合
超领域的整合
多个领域之间的整合
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