题目

下面谱例所采取的歌曲创作手法为()。



A

螺丝结顶

B

鱼咬尾

C

模进

D

变化重复

旋律发展手法

B选项,鱼咬尾是指后句句首是采用前句句尾材料来进行发展时就是承接发展的手法。综上,B项正确。

A选项,螺丝结顶是指将原有的乐句逐步紧缩,直至最后形成简洁的顶端。只剩最后一个音。故排除。

C选项,即模仿进行,就是把主题的某一小的片段,在不同高度上重复。故排除。

D选项,变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分,同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展,使得音乐在进行中既保持了一定的统一,又获得了新的变化。故排除。

故正确答案是B项。

多做几道

测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力,以及对作品表现的理解能力属于()。

A

认知能力评价

B

审美情感评价

C

演奏能力评价

D

创作能力评价

音乐教学评价中,常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是()。

A

历史分析

B

定性分析

C

相关分析

D

定量分析

教师在教学过程中采用多种方法(观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。这种评价属于()。

A

形成性评价

B

终结性评价

C

标准性评价

D

诊断性评价

多媒体课件的作用和要求是( )。

A

加强学习,更新教学理念

B

依赖课件,不重视师生之间的情感交流

C

多媒体课件的制作要复杂,讲究美观

D

把大量的精力放在制作多媒体课件上,不重视了对教材的研究

教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程中的( )原则。

A

语言直观

B

启发性

C

循序渐进

D

巩固

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