(2015江西)教育优先发展又称教育先行或教育超前发展,其内涵主要是指()。
- A
社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入
- B
教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展
- C
社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而投入,教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展
- D
社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入,教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展
(2015江西)教育优先发展又称教育先行或教育超前发展,其内涵主要是指()。
社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入
教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展
社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而投入,教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展
社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入,教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展
教育优先发展有两个内涵:其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入;其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。在这里,“优先是指在全局中与其他非优先的事务相比较而言,是指在长远的多种事物不能齐头并进时,在排序上使某一事务先行而言。”故,教育优先发展又称教育超前发展或教育先行。
多做几道
(2015广东广州)以下说法不正确的是()。
情感可以引发或中断信息加工
情感可以导致选择性加工
情感无法为社会认知输入信号
情感可以影响决策和问题解决
(2014黑龙江大庆)学习动机和学习效率之间有着较复杂的关系,一般来讲,动机强度与学生的学习效率成()关系。
正相关
负相关
倒U型曲线
U型曲线
(2014山东菏泽)根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级。下列不属于这三个等级的是()。
一般常态心理
人格障碍心理
轻度失调心理
严重病态心理
(2014黑龙江大庆)一篇课文,如果记忆20次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳的学习程度,应该记忆()次。
20
25
30
40
(2016山东)张乐在阅读《红楼梦》时,根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象,这是()。
幻想
再造想象
无意想象
创造想象
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